一.簡介

       教育學是以教育現象🤼‍♀️🤵🏿‍♀️、教育問題為研究對象，歸納總結人類教育活動的科學理論與實踐，探索解決教育活動產生🧑🏻‍🔬🧔‍♂️、發展過程中遇到的問題👏，從而揭示出一般教育規律的一門科學。本學科依托EON4体育傳統辦學優勢🙋🏿‍♀️，以“小規模、強交叉、重應用🐸♎️、國際化”為特色，針對我國教育改革要求和教育發展方向，理論研究和實踐創新並重，致力於高水平復合型高級專門人才的培養🪙，提升高校在實施人才強國戰略中的綜合作用。

       EON4体育教育學科碩士研究生培養方向主要有🧑🏼‍🏭：高等教育👉🏿、職業教育、成人教育𓀘、教育技術、發展與教育心理學等🔨。學校歷來重視高等教育理論與實踐，在高等教育體製與結構、人才培養方略等方面推出了大批研究成果。現階段集中於可持續發展大學戰略和卓越工程師培養方略研究，直面我國高等教育發展的突出問題✯，積極運用教育科學理論和學術研究成果，為政策製定🎍、政府決策服務。職業技術教育依托EON4体育的傳統優勢學科🏋🏿‍♂️，具有以教育學為切入點和以行業職業為切入點的交叉研究視角，在職業教育學科的內涵發展中起到了不可替代作用🏺。在職業教育師資專業化培養👨🏽‍💻🚓、專業教學論🛸、職業教育治理與質量保障、基於工作過程課程開發、教育媒體與技術開發與應用🔥、職業科學🩸、德國職業教育等研究領域取得顯著科研成果💆‍♀️👲🏻，並成為中德（上海）職業技術教育合作示範基地。成人教育構建以工科為依托的成人教育教學體系，研究重點在於終身教育與學習型社會🏬、成人教育教學與管理、現代遠程教育研究👈🏼🙍🏿、企業大學與人才發展等研究領域。依托EON4体育繼續教育EON4、EON4体育現代遠程教育研究所開展科學研究和設立實習基地，堅持繼續教育實踐和成人教育研究相結合，走出了一條產☣️👰🏼‍♂️、學、研結合的成人教育專業建設和學科發展之路。教育技術是按照具體的教學或培訓目標，根據對學習理論的研究和信息技術的應用，以及利用人力和非人力資源的結合🧲，對教育過程進行系統的設計、實施、評價🚵🏼，具體內容包括職業教育微課程🎼、虛擬實訓及遠程實驗、遠程教學等的研究，以促進教育的有效性。教育心理學突出專長研究🦜，註重跨學科合作🍐🫕，服務高校學生🧴，面向社區居民，利用學術研究與專業教育平臺，開展高水平的應用研究和咨詢服務。在災難心理援助和災後心理重建☠️、家庭治療、大學生心理健康教育與咨詢輔導🧜🏻🆕、咨詢師督導等多個領域🙋🏿，形成了有較大社會影響力的成果👩‍❤️‍💋‍👨。本學科專業授予教育學碩士學位🚵🏼‍♀️。

二.培養目標

       專業教育與思政教育相融合⛹🏻‍♂️，立德樹人🐳，樹立學生正確的世界觀⛹️‍♂️、人生觀和價值觀，具有強烈的社會責任感🧑🏻‍🦼‍➡️、事業心🧑🏼‍🦳💇🏻。有嚴謹求實的科學作風和為人師表的品格修養🙆🏻‍♂️。

       培養適應我國教育改革與發展需要✊🏼，具備堅實的教育科學基礎➡️，掌握現代教育技術和管理手段🚴🏽‍♀️，在教育行業的某一領域或方向能勝任教學🔌、科研、管理工作的高層次專門人才🍹。

       掌握堅實的現代教育學和教育心理學基本理論，具有系統的復合型的知識結構。擁有良好的信息素養，掌握現代教育技術，在教育管理🛷、教育行政🧏🏻‍♂️、教育技術、職業教育及技術培訓、企業人力資源開發及管理👰🏿‍♂️、心理健康教育等領域之一具備較高的專業工作技能。掌握教育科研的基本方法和常用工具，具有獨立開展教育科學研究的能力🙅🏽‍♂️。身心健康👨🏿‍🍼⇢，有良好的團隊合作精神和協調組織能力🛗。了解國際教育發展理念🆒，能應用外語開展學術研究與學術交流。

        專業教育與思政教育相融合。

三.研究方向

1、高等教育

2🦄、職業教育

3、成人教育

4、教育技術

5、發展與教育心理學

6、高等教育管理（限跨學科報考的推薦免試應屆畢業生）

四.學製及學習年限

       碩士生學製為2.5年🤟🏻，其中課程學習1~1.5年，論文工作不少於1年。不能按時答辯者，可申請保留答辯和學位申請資格，並辦理相關手續🧛🏼‍♂️，但修讀年限最長不超過4年，具體按《EON4体育研究生學籍管理規定》執行。提前完成培養計劃、學位論文並符合申請答辯要求的研究生，經審批可提前答辯、畢業並申請學位👷🏼‍♂️。

五.學分要求

       碩士生修讀課程總學分不得少於28學分。全部課程劃分為公共學位課☀️🖥、專業學位課、非學位課、必修環節等四個模塊🦤。其中公共學位課6學分🕺🏿🥳，專業學位課不少於12學分，非學位課不少於8學分，必修環節2學分。

       1．公共學位課6學分，第1-2學期開設。課程有🐙：①中國特色社會主義理論與實踐研究，②自然辯證法概論、馬克思主義與社會科學方法論任選一門，③第一外國語等課程。此外👩‍👩‍👧，外國留學生還應必修中國概況、第一外國語（漢語）等兩門課程👏🏿。公共學位課由研究生院組織實施🐇。

       2．專業學位課不得少於12學分👩🏼‍🎓🫷，第1-2學期開設。其中3門為教育學一級學科平臺課程：①教育思想與教育研究前沿🪭，②教育學原理♨️👩🏼‍🏭，③教育研究方法。這3門課程全體研究生均應必修。

       3．非學位課不少於8學分。其中3門為教育學一級學科平臺課程☯️：①教育政策與法規👩🏻‍💼，②教育心理學🫅🏼，③教育經濟學。供全體研究生選修。同時🦸🏼‍♀️，研究生應選修一門公共非學位課程，即選修一門跨學科門類或跨EON4的課程🧑‍🧑‍🧒，包括數學類🙋‍♀️、計算機應用類🗾、第二外語🦡、體育健身等課程。

       4．必修環節2學分。內容包括學術行為規範網上測試和論文選題。論文選題是畢業論文工作的重要環節，研究生應以公開的開題報告會的形式，接受3位以上老師的集體審查和答辯考核。論文開題在第3個學期必須完成。

六.論文工作

       學位論文是研究生培養的重要環節，是培養研究生從事科研工作和開展實際（專業）工作能力的主要途徑。研究生應在導師指導下獨立完成學位論文。學位論文應能充分反映研究生已全面達到“培養目標”所規定的各項要求。學位論文原則上應用漢語撰寫🥽；留學生可用英語撰寫學位論文，但必須附加詳細漢語摘要▶️。碩士研究生的學位論文參加校學位辦公室組織的上海市學位辦的雙盲抽查🧏🏻。

       研究生學位申請按《EON4体育關於博士碩士學位申請者發表學術論文的規定》執行。申請學位時，研究生應在北京大學2015版《中文核心期刊要目總覽》教育類及心理學類期刊（期刊目錄另詳）或國外教育類學術刊物（不含會議論文集）上公開發表至少1篇論文，論文作者署名以學位申請人為第一作者（或當導師為第一作者時👩🏽‍🚀，申請人為第二作者），且申請人單位署為EON4体育👨🏽‍🍼。如果學位申請人在申請學位論文答辯時未能達到規定的學術論文發表要求，但已完成培養計劃🧒🏼，經教育學科專業委員會審核同意可申請組織論文答辯，答辯通過者，可先予以畢業，但學位評定分委員會暫不審議其學位申請。

       涉密學位論文及申請學位的保密管理工作，按《EON4体育涉密研究生學位論文及申請學位管理暫行規定》執行🫗。未闡述到的有關碩士研究生培養的要求，按EON4体育研究生院有關規定執行。

七.備註

       1.第一外國語（漢語）、中國概況僅供外國留學生選課。

教育學培養方案課程設置